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Matriz de Referência ENEM — Ciências Humanas e suas Tecnologias
6 competências, 30 habilidades e 5 objetos de conhecimento.
Esta página reproduz a organização curricular da publicação oficial do Inep. Os objetos são apresentados como blocos da área e não como correlações oficiais automáticas com habilidades específicas.
Fonte oficial: Matriz de Referência ENEM, publicação do Inep (2026).
Criar uma questão de Ciências Humanas
Limite de uso: a questão produzida no workspace é um rascunho pedagógico. A associação habilidade–objeto é uma curadoria fundamentada, não um vínculo oficial do Inep; a questão não é aprovada, pré-testada nem calibrada pela TRI.
Competências e habilidades
Competência C1
Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.
- H1 Interpretar historicamente e(ou) geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.
- H2 Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas.
- H3 Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos.
- H4 Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.
- H5 Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades.
Competência C2
Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder.
- H6 Interpretar diferentes representações gráficas e cartográficas dos espaços geográficos.
- H7 Identificar os significados histórico-geográficos das relações de poder entre as nações.
- H8 Analisar a ação dos Estados nacionais no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem econômico-social.
- H9 Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional ou mundial.
- H10 Reconhecer a dinâmica da organização dos movimentos sociais e a importância da participação da coletividade na transformação da realidade histórico-geográfica.
Competência C3
Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.
- H11 Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
- H12 Analisar o papel da justiça como instituição na organização das sociedades.
- H13 Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder.
- H14 Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.
- H15 Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.
Competência C4
Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
- H16 Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e(ou) da vida social.
- H17 Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção.
- H18 Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações sócio-espaciais.
- H19 Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rural e urbano.
- H20 Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho.
Competência C5
Utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade.
- H21 Identificar o papel dos meios de comunicação na construção da vida social.
- H22 Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.
- H23 Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades.
- H24 Relacionar cidadania e democracia na organização das sociedades.
- H25 Identificar estratégias que promovam formas de inclusão social.
Competência C6
Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos.
- H26 Identificar em fontes diversas o processo de ocupação dos meios físicos e as relações da vida humana com a paisagem.
- H27 Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou) geográficos.
- H28 Relacionar o uso das tecnologias com os impactos sócio-ambientais em diferentes contextos histórico-geográficos.
- H29 Reconhecer a função dos recursos naturais na produção do espaço geográfico, relacionando-os com as mudanças provocadas pelas ações humanas.
- H30 Avaliar as relações entre preservação e degradação da vida no planeta nas diferentes escalas.
Objetos de conhecimento
Os blocos abaixo mantêm os conteúdos internos na descrição oficial, sem criar códigos nem vínculos que a matriz não declara.
- Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade
• Cultura material e imaterial: patrimônio e diversidade cultural no Brasil • A Conquista da América: conflitos entre europeus e indígenas na América colonial • A escravidão e as formas de resistência indígena e africana na América • História cultural dos povos africanos: a luta dos negros no Brasil e o negro na formação da sociedade brasileira • História dos povos indígenas e a formação sócio-cultural brasileira • Movimentos culturais no mundo ocidental e seus impactos na vida política e social - Formas de organização social, movimentos sociais, pensamento político e ação do Estado
• Cidadania e democracia na Antiguidade • Estado e direitos do cidadão a partir da Idade Moderna • Democracia direta, indireta e representativa • Revoluções sociais e políticas na Europa Moderna • Formação territorial brasileira • Regiões brasileiras • Políticas de reordenamento territorial • Lutas pela conquista da independência política das colônias da América • Grupos sociais em conflito no Brasil imperial e a construção da nação • Desenvolvimento do pensamento liberal na sociedade capitalista e seus críticos nos séculos XIX e XX • Políticas de colonização, migração, imigração e emigração no Brasil nos séculos XIX e XX • Atuação dos grupos sociais e os grandes processos revolucionários do século XX: Revolução Bolchevique, Revolução Chinesa, Revolução Cubana • Geopolítica e conflitos entre os séculos XIX e XX: Imperialismo, a ocupação da Ásia e da África, as Guerras Mundiais e a Guerra Fria • Sistemas totalitários na Europa do século XX: nazifascista, franquismo, salazarismo e stalinismo • Ditaduras políticas na América Latina: Estado Novo no Brasil e ditaduras na América • Conflitos político-culturais pós-Guerra Fria, reorganização política internacional e os organismos multilaterais nos séculos XX e XXI • Luta pela conquista de direitos pelos cidadãos: direitos civis, humanos, políticos e sociais • Direitos sociais nas constituições brasileiras • Políticas afirmativas. • Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregação espacial - Características e transformações das estruturas produtivas
• Diferentes formas de organização da produção: escravismo antigo, feudalismo, capitalismo, socialismo e suas diferentes experiências • Economia agroexportadora brasileira: complexo açucareiro, mineração no período colonial, economia cafeeira e borracha na Amazônia • Revolução Industrial: criação do sistema de fábrica na Europa e transformações no processo de produção • Formação do espaço urbano-industrial • Transformações na estrutura produtiva no século XX: fordismo, toyotismo, novas técnicas de produção e seus impactos • Industrialização brasileira, urbanização e transformações sociais e trabalhistas • Globalização e novas tecnologias de telecomunicação e suas consequências econômicas, políticas e sociais • Produção e transformação dos espaços agrários • Modernização da agricultura e estruturas agrárias tradicionais • Agronegócio, agricultura familiar, assalariados do campo e lutas sociais no campo • Relação campo-cidade - Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente
• Relação homem-natureza e a apropriação dos recursos naturais pelas sociedades ao longo do tempo • Impacto ambiental das atividades econômicas no Brasil • Recursos minerais e energéticos: exploração e impactos • Recursos hídricos • Bacias hidrográficas e seus aproveitamentos • Questões ambientais contemporâneas: mudança climática, ilhas de calor, efeito estufa, chuva ácida, destruição da camada de ozônio • Nova ordem ambiental internacional • Políticas territoriais ambientais • Uso e conservação dos recursos naturais, unidades de conservação, corredores ecológicos, zoneamento ecológico e econômico • Origem e evolução do conceito de sustentabilidade • Estrutura interna da terra • Estruturas do solo e do relevo • Agentes internos e externos modeladores do relevo • Situação geral da atmosfera e classificação climática • Características climáticas do território brasileiro • Grandes domínios da vegetação no Brasil e no mundo - Representação espacial
• Projeções cartográficas; leitura de mapas temáticos, físicos e políticos; tecnologias modernas aplicadas à cartografia